即将到来的早上应该上山帮我妈剪树叶干活，然而半夜两点了还睡不着。
到目前为止的假期又是作息颠倒，并且没干正事。近几天有了时间上的紧张感，开始推EE进度。
大概一周前在网上找到了个FM带阻滤波器的作业，昨天送嘉立创打样了。刚刚发现上边用的是0603的贴片，我还没想好是买好几本0603，还是直接BOM下单买几个散件。BOM下单的话，滤波器的两个SMA头我得挑一挑，应该是一个公一个母。我怀疑原作者的两个SMA都是外螺纹内孔。
EE工程的下一步是707盒子。刚刚想睡觉的时候脑子里一直在想盒子该怎么做。目前想法是：电台-隔离变压器-PC。两个-的地方加上3pin排针跳线（其中1pin用来存放跳帽），并联在两个电阻孔两端。分立件电阻用来调整声音过载嘛。如果声音太小就直接短接。我现在手里有可能一百个跳帽，所以在这个板子上用10个看来也不是什么大事。PTT部分改造为一个3段/2段3.5mm麦克风引出和一个2pin排针，或者再接一段大号原型焊盘也可以。有条件之后可以该成光耦。远期想法包括从电脑音频输出引VOX控PTT，加VOX深度控制。UP和DOWN给两个引出微动（微动比按钮手感好）。在未来，可以在板子上再加3.5mm插口一个，接驻极体麦克风，后配驻极体的放大电路，最大放大到150mv声音信号，配合PTT做单边带语音。接电台一侧的引线定义应该参考891的定义。 （刚刚找了半天具体方案，算了收拾收拾睡觉，别看细节了）
当时初中毕业在北航因科那里，搞的USBTTL板子还不错。
赶紧把solidworks装了，看看那个FM带阻的作业到底是用了什么sma头

也在想八月末回学校之后的事。想法是把707邮到学校去，带天线简单馈线服务器电源一套，最乱的707盒子、带阻滤波器和计划中的707盒子都带着。上学期末离校前辅导员/院长提到过希望我把这套东西留下做展示用，我自己想是破707作为大功率便宜耐操设备，相对比891来说用起来还是不心疼，所以第一反应不是给学院留下。但如果学院能送我一套:-P比707高阶的电台设备的话，把这一套留下也没啥（赚了）。目前想法是891和7300，最好情况是能用7300换，常规情况是891，最差情况是将近1k5全部百搭白送学院。
我最后想了想，这个事情这么说比较好：我自愿把707本体以及大部分附属配件留下给学院，希望能展示/招新/推广业余无线电/推广你院；希望学院能送我一台7300作为…支持本废物搞业余爱好。
八月底回去找院长唠，除了留台子这个事之外还有啥呢…还有学分兑换问题，我想把所有课，包括毕业设计全部兑换了。另外就是闲聊，提起关于《天津大学****学院业余无线电台》（既然本站可能被搜索引擎收录，我还是不打全部名称防止靠学院名和业余无线电关键词就能找到本文）的事。如果确实可以，希望能开一间特殊屋子（离房顶近），买更多的设备，架yagi…至于谁来呢，可能社团管理前期委托给科协管理，后期就听天由命了。如果能拿到学院公章，并且工信局允许以学院的名义设台，我能找到2B1C（我是B，二叔是C）满足设台要求，当然最好还是我一个B就能直接设集体台。简单买个手台先把坑占了，或者再买一个7300（草），或者提及FLEX6400。
然后如果买7300，务必要走设备采购，肯定也是学校的财产…我看看能不能以《将设备借用给某某学生》的名义把台子拿出来玩。
简而言之三件事：1. 707丢下搞个新台子 2. 学分互换 3. 集体台
然后打包把东西全寄回来。