我回来了。

今天出去和群友聚了聚

我想这可能是近期最后一个能狂玩的假期了。

算了一下，还有一共19天在家里。自从六月初放假开始一直在家里开摆，回想一下我也没干什么有意义的事——什么是所谓的有意义呢，这暂且不表。
可以说，这个大学上的很失败。一二年级没玩到，保研保不了，三四年级得疯狂卷考研。合计着是玩也没玩到学的啥也不是。我们说“往者不可谏，来者犹可追”嘛，是时候规划一下之后怎么办了。
（写本篇blog的时候我一直忍不住去搜考研相关文章）

最担心的问题其实是自制力。逻辑很简单：既然我不能做到在大学的前两年卷加权，那三四年级又怎么能专注地准备考研科目？高中时是有学校强制安排的，对自制力的要求远比不上考研阶段。20年一月份疫情开始直到四月恢复上课，现在细想一下，当时应该就是完全没学习。直到最后也没比高二高考多几分…

刚刚看完考研经验总结觉得我又行了，但每次期末考试复习时也总是这样。开摆一整天->晚上很慌->找到一些非常合理理由告诉自己肯定没问题->开摆。我很害怕再次掉入这样的可悲循环之中。这个假期也是一样：三年级小学期开学就得考试上学期剩下的科目，回家之前计划学一遍自动控制理论和工程光学（显然没学）；二下期初也是考试延迟打算过一段时间再学，结果如预期般地啥也没学…

我倾向于接受我是个废物的事实了。能够坚定地做自己应该做的事是一种宝贵的能力。我拥有过这样的能力，并在不知不觉之中失掉了。用一个被烂俗的例子来讲，在一只小朋友面前放糖果奖励一个，如果半小时内糖果没有被吃掉则可再奖励其一颗糖果。我们会想当然地认为等半小时后吃两块糖是更佳的选择。可是在现实条件中，等待的时间可能过长，等待的奖励可能没有这样高，这样的选择可能不是非黑即白的，甚至我们不能意识到自己被置于这样的选择之中。我们想着先吃一点点再说（复习时先玩一会），实验员应该看不到偷吃糖的事（应该不会影响成绩）..

明天（今天）就继续收拾一下屋子，作为一个开端罢。

是的，即使知道了也不会去做…也许这就是把人与人分开的因素之一