思来想去，尽管直接睡觉快进到第二天是短期更好的选择，我还是来写一写blog吧。

毫无长进。我只能这么说。

这已经是重复过不知道多少次的话题了。每一学期的期中期末，总会有一期内容是讲学习困难的。知道自己应当去学习而不努力，知道自己的任务而不去做…我曾把这称为中科大困境(The USTC Dilemma)——这最开始是在高二时考USTC的少年班时出现的。
想学习，却总去找其他的事，用还有时间/我还可以玩完这个/弄完这个再去做事。结果直接到了睡觉时间，甚至是熬夜，该做之事也没有做。只好抱着愧疚感入睡来到第二天。如此反复，直到考察来临，抱憾了事。

是的，从USTC的创新班备考开始，一直到现在，这样的情形已经不知发生多少次了。少年班、高考、大一上…一次又一次地，我在探寻解决的方案，这几年之中或许有一些改进…但是在二上的期末之前，作为残酷的现实的一部分，我又一次地失败了。甚至很可悲地说，这样的反思/总结日志也是这个可悲循环的一环。

虚度许多时间后，晚上写总结的心境和闲下来时显然是不一样的。这或许是原因之一…

好吧，我想我也做不出什么有用的分析了。已经尝试过种种方案，已经立下过各种承诺，既然无一奏效，这也许是我恶劣本性的一部分。如果是什么诸如ADHD一类心理的疾病(或者是一些基因/物理因素)能给这样的情形做出解释倒也是一种解脱了。然而，大概率我只是一个平平常常的普通人，为一些平平常常的事而苦恼着，最后与这些平常的苦恼和解，然后安于现状，并习以为常。油腻、不求进取、小市民、三分钟热度…
当我认清了这样的事实？

不会这样吧…不会吧…

一直以来，感触颇深的就是翠翠在高二的某一天，突然想要学习，于是从那时开始有了无穷的干劲，一直到现在…自然，这些有如灵感迸发的瞬间是因人而异的。但我很难做到不去羡慕这样的时刻，和这样的对生活的动力…

日志写了一篇又一篇，但情况却没有改善；在某些方面取得了建设性的进展，换句话说就是原地踏步。自然，日志是思考的一种体现，它的出现不是决定着改变的发生，但…总该做些什么罢…

考试的压力逐渐迫近，本月下旬即将开始物理，然后是数学分析的考察；很快地，高代、模电等学课也会陆续结课考试。离最近一门大物考试还有十八天，如何在十八天中补上所有课程丢掉的进度，并完成复习呢？你说呢？这可能吗？或者更为准确的说，是哪些决定让复习时间这么紧张？

迷茫着，彷徨着，苦恼着。第二天很快就会来到

啊…又是循环的一部分
吗?